Аспирантура и докторантура

• Правила приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре ФГБНУ «ВНИИ агрохимии им. Д.Н. Прянишникова» на 2017-2018 гг.
• Положение о приемной комиссии для организации приема в аспирантуру
• Положение об апелляционной комиссии
• Особенности проведения приема иностранных граждан и лиц без гражданства
• Программа вступительного испытания в аспирантуру по специальности 06.01.04 – Агрохимия
• Требования на вступительных испытаниях в аспирантуру по иностранному языку
• Контрольные цифры приема граждан на 2018-2019 гг.

• Заявление на имя директора института
• Документ, удостоверяющий личность поступающего
• Оригинал диплома о высшем профессиональном образовании с приложением
• Список научных работ либо реферат по избранному научному направлению
• Для инвалидов I и II групп, инвалидов с детства, инвалидов вследствие военной травмы или заболевания полученных в период прохождения военной службы – заключение федерального учреждения медико-социальной экспертизы об отсутствии противопоказаний для обучения в аспирантуре
• Анкета
• 2 фотографии 3х4

Диплом о высшем образовании и паспорт предъявляются лично поступающим в аспирантуру. Срок приема документов – до 25 августа текущего года для очного отделения. Начало учебного года с 01 сентября. Институт может перенести срок начала учебного года по очной форме обучения не более чем на 2 месяца

Поступающие на заочную форму обучения проходят вступительные испытания и зачисляются в соответствии с пунктом 28 приказа

• Специальная дисциплина, соответствующая профилю направления подготовки
• Иностранный язык (английский, немецкий, французский), необходимый аспиранту для выполнения диссертационного исследования.

Пересдача вступительных экзаменов не допускается.

• Приказ Минобрнауки России от 18.08.2014 № 1017 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 35.06.01 Сельское хозяйство"
• Основная профессиональная образовательная программа высшего образования
• Рабочий учебный план
• Портфолио аспирантов

Согласно приказу Минобрнауки РФ от 25 апреля 2016 года № 482, приложение № 2.27 было выделено на 2017-2018 год 1 бюджетное место на очную форму обучения. Прием на очную форму обучения свыше контрольных цифр приема, регламентированных вышеуказанным приказом Минобрнауки, недопустим.

• Письменный перевод текста по специальности на русский язык со словарем (объем текста около 1500-1700 знаков). Время на подготовку – 45-50 минут.
• Чтение текста по специальности без словаря и передача его содержания на иностранном языке (объем текста около 2000 знаков). Время на подготовку – 10-15 минут.
• Устная беседа по одной из тем на иностранном языке.

Список тем

• Моя семья, мой родной город и мой рабочий день, мое хобби.
• Рассказать об институте (академии, университете), в котором Вы учились, о предметах, которые изучали, дипломной работе.
• Планы на будущее.
• Иностранный язык как средство общения и как я изучаю иностранный язык.
• Актуальные задачи и проблемы, решаемые специалистами, работающими в области сельского хозяйства (в соответствии с профилем факультета).

1

1. Гидролитическая часть почвы и ее значение при применении удобрений.
2. Влияние фосфорных удобрений на урожай и качество сельскохозяйственных культур.
3. Гипсование почв.
4. Охрана почв от загрязнения средствами химизации.
5. Применение удобрений, содержащих микроэлементы. Эффективность микроэлементов в составе комплексных удобрений.
6. Известкование кислых почв.
7. Буферная способность почвы.
8. Роль калия в жизни растений и содержание его в урожае..
9. Формы фосфорных удобрений и их особенности.
10. Поглотительная способность почв. Виды поглотительной способности.
11. Роль азота в питании растений.
12. Условия эффективного применения суперфосфата и фосфоритной муки.
13. Содержание основных элементов питания в различных почвах.
14. Влияние реакции почвенной чреды на растения.
15. Использование азота удобрений растениями и его превращение в почве.
16. Органическое вещество почвы, его роль в повышении почвенного плодородия.
17. Формы азотных удобрений и их эффективность в сельскохозяйственном производстве.
18. Математические методы анализа и обобщения в агрохимических исследованиях. Статистическая обработка данных.
19. Биологическая фиксация азота.
20. Обмен веществ между растение и окружающей средой.
21. Построение схем опытов с удобрениями.
22. Ёмкость поглощения и состав поглощенных катионов в разных почвах.
23. Влияние условий внешней среды на поступление питательных веществ и растений.
24. Формы комплексных удобрений и условия их применения.
25. Агрохимическая характеристика черноземных почв.
26. Питание растений нитратным и аммиачным азотом.
27. Полевые и вегетационные опыты в агрохимии.
28. Минеральная часть почвы.
29. Почвенные микроорганизмы и биологическая активность почвы.
30. Ассортимент калийных удобрений, свойства калийных удобрений.
31. Гумус почвы и его значение для плодородия почв.
32. Значение микроэлементов в жизни растений.
33. Влияние азотных удобрений на урожай и качество сельскохозяйственных культур.
34. Кислотность почвы, виды почвенной кислотности.
35. Поступление элементов питания у корневую систему.
36. Зеленое удобрение и условия его эффективного применения.
37. Процессы аммонификации и нитрификации в почве.
38. Использование фосфорных удобрений в сельскохозяйственном производстве.
39. Комплексное применение удобрений и других средств химизации.
40. Агрохимическая характеристика дерново-подзолистых почв.
41. Роль фосфора в жизни растений. Содержание и формы фосфора в почвах.
42. Азотные удобрения. Сроки и способы внесения азотных удобрений под различные сельскохозяйственные культуры.
43. Агрохимическая характеристика серых лесных почв.
44. Взаимодействие калийных удобрений с почвой.
45. Виды органических удобрений.

Аспирант за время обучения обязан:

• полностью выполнить индивидуальный план работы;
• сдать кандидатский экзамены по специальной дисциплине, истории и философии науки, иностранному языку;
• прослушать лекции, посещать семинары по профильным дисциплинам, сдать зачеты и экзамены;
• пройти научно-исследовательскую и педагогическую практики;
• пройти государственную итоговую аттестацию.
• Общежитие аспирантам не предоставляется.